-
人性化教育·A片
2005-11-24
版权声明：转载时请以超链接形式标明文章原始出处和作者信息及本声明
http://feelcn.blogbus.com/logs/1628206.html
一昨日踏入一小学校园，听到广播里在放“共产主义接班人”的歌，完了是一个稚嫩的女声在广播里说：爱党爱祖爱人民。总之现在这帮小学生，仍然在听我们上小学时候听过的歌，喊我们喊过的口号。总之，简单判断后，我得出结论：现在的教育对孩子们灌输的东西，和我们以前被灌输的应该没什么区别。
可是我早就已经“醒悟”了，知道以前所受的教育，让我听了不少的谎言，所以我不再爱这个爱那个了。但是现在的孩子呢，是不是要重复我们这一代人的成长经历？这太可笑了。
原来现在的小孩还是蛮可怜的，他们从小就被迫接受“主义”教育——怎么就不能多一些“人性化”教育呢？中国的孩子，从小就被灌输一些假大空的东西；其实何止孩子，成年人还不是一样，比如高考、考研，还不是照样得考那一套？
都司空见惯了，也就习惯了。我们就是这样，一轮一轮地重复着可笑的事情。二选一段我在一篇帖子中的话：关于“资本主义”和“社会主义”，虽然我对“主义”没有什么研究，但我有自己的观点：“资本主义”喜欢宣扬“天赋人权”，即人的一些权利是与生俱来的，没有为什么，上天赋予的东西，才是最伟大、最崇高、最需要敬畏的；而“社会主义”则喜欢找一些“主义”武装国家机器，并给人的权利设定种种不合法的限制，甚至在有些人眼里，“天赋人权”简直就是“社会主义”的大敌。
在我看来，“主义”是既复杂又虚无的东西，而“天赋人权”则既简单又具体。到底是“主义”真，还是“天赋人权”真？事实已经给出了答案，不是么？在 “天赋人权”的国家，虽然也有限制，但至少不必像我们这样，需要为一个帖子的命运而提心吊胆；在“天赋人权”的国家，“人生而自由，却不往不在枷锁中”这句话得到了很好的诠释：枷锁不是用来限制自由、而是用来保障自由的，而在“主义”的国家，枷锁的实际作用，更多的是用来限制自由，比如，它可以用来消灭一个“很爱国”的帖子。三
近日观片又有不少。有时候，一整个接近通宵的晚上，除了看片，什么事也做不成，多的时候，一次看四部片。没办法，电影太多了，咱起步又晚，要成为一名“电青”，得努力补上许多不曾看过的片子。
而且过段时间要是重新上岗了，看片的时间就少喽，所以这几天得多看点。
在安静的深夜，适合看安静一点的片子，尤其是老片子，比如像希区柯克的那种黑白电影。最近看了两部希区枢克，一是《美人计》，二是《火车怪客》。另外电脑里还有几部未看的希区枢克。
看了一些电影，也码了一些字了。有一次，我比较用心地码了个关于韩国情色电影的帖子，但最近更多的兴趣，转移到了法国电影上。韩国电影毕竟是“后起之秀”，少有年代久远的经典电影，而法国应该有着一个相对来说大得多的影库吧，所以底蕴要深厚得多。不过用力想了一下，看过并能很快想起名字的法国片还是很少：《巴黎野玫瑰》、《梦想家》、《操我》、《亲密》、《老枪》、《西西里的美丽传说》、《天使爱美丽》、《漫长的婚约》、《偷香》、《都会性男女》、《情妇》、《地狱解剖》、《放牛班的春天》、《巴黎最后的探戈》……其中《操我》是网上流传的“全球十大禁片”之一。
“禁片”自然不适合孩子看，但是在他们成年以后，看看未尝不可。我有个表弟，已经是成年人了，我就琢磨着是不是要让他看点A片——比较起来，甚至这都是“人性化”教育的一种方式呢。随机文章：
二议素怀状告网警 2008-01-09暂时隐藏 2008-01-06为富人说话 更要保护中产 2007-09-07茅于轼“为富人说话”说出了大实话 2007-08-11蓝丝带的故事 2007-06-18
收藏到：Del.icio.us
猪头没立业
冯一刀，猪头，无业，混合体
评论
偶不加，野猪啃过，臭臭，小老鼠都跳＃乐呢！！！
叨叨|发表于 2006-06-27 18:17:41
裸蜜偶，是裸的秘书，呕像瘤子姑娘，嘻！
叨叨|发表于 2006-06-25 00:07:25
http://feelcn.blogbus.com/logs/2005/08/1335531.html
一些记不住名字，感觉法国电影好开放，而我已经被同学视为另类，我不懂他们作贼样的去偷看毫无美感美日A片，但在我直谈法国情色影片和自己的看法时却被他们视为十足色鬼，决心要和我划清界限以表自己清白
介绍些好的法国情色电影发我油箱里好么
看来刀哥要做人间大導演了,導他一部天堂大戏!别忘了给兄弟安排个角儿,猫猫狗狗的都行,呵呵!